Technique and Content in Faridoon Ali Amin's Stories

Authors

  • Asst.Prof.Dr.Saman E. Sadoon Department of Kurdish Language, College of Education and Language, Charmo University, Kurdistan, Iraq.
  • Payman O. Rasul Department of Kurdish Language, College of Education and Language, Charmo University, Kurdistan, Iraq.

DOI:

https://doi.org/10.25156/ptjhss.v4n1y2023.pp790-801

Keywords:

Children, children's stories, aesthetics, education, the language of stories

Abstract

Abstract

Kurdish literature existed in many genres of literature at the beginning of the twentieth century, with the emergence of the Kurdish journalism trend. Children's stories were one of the genres that emerged with newspapers, because newspapers and magazines reach every home where parents can read to their children. Faridun Ali Amin's position is important in children's stories, as he has once cared about children's stories, which were not as cultural in Kurdish. He has been trying to advise and guide children through children's stories.  So, in the fifties, sixties and seventy centuries, this writer has set the story of children as a reason for education. In this way, he encouraged his parents to pay attention to this side. That's why he's published many children's story products of that time as books.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

سەرچاوەکان

یەکەم: کتێبی کوردی

١. ئەحمەد، نەوزاد عەلی: (٢٠٠٦)، مندال و ئەدەب، چاپی دووەم، چاپخانەی ڕوون، سلێمانی.

٢. ئەحمەد، ناهیدە: (٢٠٠٥)، سەرەتایەک دەربارەی سەرهەلدانی ئەدەبی منداڵانی کورد، دەزگای چاپ و بڵاوکردنەوەی موکریانی، هەولێر.

٣. سەڕاج، عەبدوڵڵا: (٢٠٠٧)، بەرەو ئاستانەی ڕۆمان و گۆشەنیگاکانی، دەزگای سەردەم، سلێمانی.

٤. صبری،ڕازاو ڕەشید: (٢٠١٠)، چیرۆکی منداڵان لە ئەدەبی کوردیدا، ئەکادیمیای کوردی، هەولێر.

٥. محمد، محمد دلێرامین: (١٩٨٩)، ڕۆلێ گۆڤاری گەڵاوێژ لە گەشەسەندن و پێشخستنی ئەدەبی کوردیدا، نامەی ماستەر، زانکۆی سەڵاحەددین.

٦. میرزا و مستەفا، کاوە ئەحمەد و سەڵام: (٢٠٠٦)، بارانی ڕەنگاوڕەنگ (کۆی بەرهەمەکانی مامۆستا فەریدوون عەلی ئەمین)، دەزگای سەردەم سلێمانی.

دووەم: کتێبی عەرەبی

٧. احمد، سمیر عبدالوهاب: (٢٠٠٤)، قصص وحکایات اڵاطفال وتطبیقاها العملیە، دار المسیرە للنشر والتوزیع، عمان.

٩. ایکن، جون: (١٩٨٨)، کیف تکتب لڵاطفال، ترجمە: کاظم سعدالدین، دار ڵاحریە للطباعە، بغداد.

١٠. ابو عرقوب، احمد حسن: محاضرات فی ادب اڵاطفال: عمان.

١١. البقاعی، ایمان: (١٩٨٣)، المتقن فی ادب اڵاطفال، فن الکتابە لڵاطفال، دار اقراء، الطبعە الثانیە، بیروت.

١٢. الحریری، رافدە وبلقیس: (٢٠٠٩)، التربیة الحکایات الأطفال، دار الفکر، عمان.

١٣. درویش، احمد: (٢٠٠٢)، نظریە اڵادب المقارن وتجلیاتها فی اڵادب العربی، دار غریب للطباعە والنشر والتوزیع، القاهرە.

١٤. شحاتە، حسن: (٢٠٠٤)، ادب الطفل العربی، الطبعە الثالثە، الدرا المصریە اللبنانیە، القاهرە.

١٥. الشنطی، محمد صالح: (١٩٩٦)، فی ادب اڵاطفال، اسسە وتطورە و فنونە وقضایاە و نماذج منە، دار اڵاندلس للنشر والتوزیع .

١٦. الشیخ، محمد عبدالرؤوف: (١٩٩٧)، أدب الأطفال و بناء الشخصیة: منظور تربوي إسلامي ، دار القلم، دبي.

١٧. الطالب، عمر محمد: (١٩٨٩)، ادب اڵاطفال فی العراق، دار الحریە للطباعە، بغداد.

١٨. فراج، محمد بن السین: (١٩٧٩)، اطفال وقرائتهم، شرکە الربیعان، الکویت.

١٩. قندیل، فواد: (٢٠٠٨)، فن کتابە القصە، الدار المصریە اللبنانیە، بیروت.

٢٠. اڵامین، ازاهر محی‌الدین: (٢٠٠٦)، ادب اڵاطفال وفنونە، مکتبە الرشد، الریاض.

٢١. مجموعە مولفین: (٢٠٠٩)، ادب اڵاطفال فلسفتە، دار زهران، عمان.

٢٢. الهیتی، هادی نعمان: (١٩٨٨)، ثقافە اڵاطفال، سلسلە علم الفکر، الکویت.

سێیەم: سایتی ئینتەرنێت

٢٣. شوان، ڕەزا: (٢٠١٨)، زمان لە ئەدەبی منداڵان دا، https://pmnews.se/?p=41317.

٢٤. شوان، ڕەزا: (٢٠٢١)، گرنگییەکانی کۆتایی لە چیرۆکی منداڵاندا، سایتی دەنگەکان، https://dengekan.info/archives/20165 .

٢٥. شوان، ڕەزا: (٢٠١٧)، ئەدەبی منداڵانی کورد لە ڕۆژئاوای کوردستان، سایتی کوردستان پۆست

https://www.kurdistanpost.nu/?mod=news&id=58656&rp=0&act=pdf&rf=1 .

Published

2023-05-15

How to Cite

سعدون پ. ع. ., & ڕەسول پ. ع. . . . . (2023). Technique and Content in Faridoon Ali Amin’s Stories. Polytechnic Journal of Humanities and Social Sciences, 4(1), 790-801. https://doi.org/10.25156/ptjhss.v4n1y2023.pp790-801

Issue

Section

Research Articles